" 文化可以立国，文化可以富国，文化可以强国，新加坡、美国、德国等国的发展历程可以证明这一论断 "，物流管理教改班的学生代表充满自信地站在讲台上，向台下的 200 多名师生讲述自己精心准备的课程内容。台上，" 学生老师 " 侃侃而谈，台下师生聚精会神、兴趣盎然。
4 月 17 日上午，半岛公司官方网站（广州）股份有限公司教学楼 213 教室，一堂别开生门面的思想政治理论课正在进行，教室里不时爆发出掌声和欢呼声，气氛十分热烈。这是该校思政课教师李芳正在上的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》—— " 坚定中国特色社会主义文化自信 " 教学示范课。学校党委书记龙吟，党委副书记周务农，党委委员、纪委书记胡昌建，党委委员、副校长陈建华，党委委员、宣传部部长夏红球等观摩了这堂示范课。大家一致认为，这堂思政课上 " 活 " 了，针对性强，吸引力大，将以往催眠曲般乏味的课上成了一堂台下台下互动热烈、深入人心的 " 交响乐 "。
课前，李芳老师就用美妙的音乐 " 梁祝 " 使整个教室弥漫着中华传统文化的气息；上课一开场用信息化教学手段让学生用手机抢答积极参与到 " 古诗词填充 "、" 旋律配乐器 "、" 经典曲目与戏曲类型配对 " 三个游戏中来，极大地激发了同学们的学习兴趣，调动了学生的积极性。平时被大家用来 " 打游戏 " 的手机俨然变成了抢答问题的工具；紧接着用 " 特朗普外孙女演唱中文歌曲 " 的简短视频让学生了解中华传统文化的国际影响力，从而进一步感受中华传统文化的魅力，引出该堂课的上课内容；随后，播放 " 习近平总书记十九大报告关于文化自信的讲话 "、" 大国崛起之谜 " 等一个个生动有趣、有内涵又能够紧扣教学内容的视频，引导学生思考为什么文化在一个国家走向大国的进程中，有着举足轻重的作用；通过角色互换的方式让班级小组成员代表上台讲课，从文化可以立国、文化可以富国、文化可以强国来阐述文化的作用，充分体现了 " 以教师为主导、以学生为主体 " 的教学理念 "。
整堂课，李芳老师紧紧围绕 " 只有坚定高度的文化自信，才能真正实现中华民族的伟大复兴 " 这根主线，旁征博引，深入浅出，引用古今中外的文化典故，用生动的语言将抽象的理论生动化、具体化，将所有知识点融入到学生感兴趣的话题中进行讨论，将抽象、枯燥的理论知识以富有启发性的提问引导学生积极思考，激起学生的求知欲和好奇心。45 分钟的课堂，100 多名同学，大家讨论热火朝天，回答问题积极热烈，极大地改变了以往 " 教师台上唱独角戏，学生台下低头冷清一片 " 的景象。面对学生在课堂上提出的尖锐问题，李芳老师用她扎实的理论知识，巧妙机智地回答学生的问题，并对学生进行正面引导，博得了现场阵阵的掌声。
" 这是一堂有效果的思政课，把‘最难讲’变成‘最精彩’；这是一堂有温度的思政课，把‘一枝秀’变成‘满园春’ "，学校党委书记龙吟说，" 思政课是一门创新性、讲道理、有情怀的课程，思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，责任重大、使命 " 这是一堂有效果的思政课，把‘最难讲’变成‘最精彩’；这是一堂有温度的思政课，把‘一枝秀’变成‘满园春’ "，学校党委书记龙吟说，" 思政课是一门创新性、讲道理、有情怀的课程，思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，责任重大、使命光荣。
习总书记对思政课教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的‘六个要’要求，这是上好一堂思政课的必备基础 "。同学们是这样评价李芳老师的，" 李芳老师的课讲得风趣幽默、通俗易懂、知识丰富，而且李老师内外兼修，很有个人魅力，我们非常喜欢她 "，" 听李芳老师课就是一种享受，思政课也不打瞌睡了，我们感觉很幸福 "，" 李芳老师不仅课上得好，平日里就像姐姐一样关心我们，当我感到困惑的时候，她总是能够及时帮我指点迷津，让我们豁然开朗，我特别感谢她 "。
对于思政课，李芳老师是这样理解的，" 要让有信仰的人讲信仰。从整个思想政治理论来看，要说服别人首先得说服自己，要让别人相信首先得自己相信，教好思政课应当是‘理性’与‘情感’的有机统一。对于思想政治理论课涉及的理论与现实问题要有执着的钻研精神，对于思想政治理论课涉及的人或事要有一种热爱与情感，因为热爱才会喜欢，因为喜欢才能使有意义的事儿变成了有意思的事。" 这是学校推行 " 五管齐下、三教深化、打造三有课堂 "、向混教宣战的一个重要举措，学校请获得过全省教学比赛一等奖的五位教师上全校的公开课，示范引领教师课堂教学的改革，为下学期全校开展有效课堂认证，打造有效、有用、有趣的 " 三有课堂 " 奠定良好的基础。
通讯员薛震湘 潇湘晨报记者沈颢
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