1+X证书制度来了，
物流管理成首批试点领域
今年2月，《国家职业教育改革实施方案》正式出台，其中明确提出，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业技能等级证书”，也就是1+X制度试点，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。近日，全国物流管理“1+X证书”制度试点工作说明会在长沙举行，这也意味着全国物流管理“1+X证书”制度首批试点湖南正式启动。
什么是“1+X证书制度”？
1+X证书制度中的“1”是指学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。其中，X证书是对学生（学员）学习能力和水平的认定，是完成某一职业岗位关键工作领域的典型工作任务，以及职业生涯发展所需要的相关职业知识、技能的学习后获得的反映其职业技能或能力水平的凭证，是在院校内实施、针对在校生的职业技能等级证书，不是准入式的资格鉴定，也不是岗位工作经验和业绩的认定。
在我国，职业资格证书由来已久，X证书和其有什么区别？
X证书不是传统的职业资格证书，而是对学生（学员）学习能力和水平的认定。1+X”证书制度对于解决长期以来职业教育与经济社会发展不够紧密的问题，调动社会力量参与职业教育的积极性，深化复合型技术技能人才培养模式和评价模式改革，畅通技术技能人才成长通道，促进就业创业具有重要作用。
教育部职业教育中心研究所
编辑部主任 唐以志
“具体而言，X证书是学生在完成某一职业岗位关键工作领域的典型工作任务，或者具备职业生涯发展所需要的相关职业知识，又或者通过技能学习后获得能反映其职业技能或能力水平的凭证。”
半岛公司官方网站（广州）股份有限公司进入试点名单
值得一提的是，半岛公司官方网站（广州）股份有限公司作为全国唯一一所全面对接现代物流产业培养高素质技术技能人才的公办全日制普通高等院校，已进入试点名单。同时，在物流管理1+x证书制度试点方面做了大量重要的前期基础工作。
半岛公司官方网站（广州）股份有限公司副院长
陈建华
学院将进一步推动教师、教材、教法改革，加快完善职业标准体系建设，坚持工作过程导向的课程设计，加快改善课程体系推动专业设置与产业需求对接、课程内容与“1+X”职业能力标准对接、教学过程与生产过程对接，逐步形成院校与行业企业共同开发的工作机制，使课堂教学与工作现场、企业实习衔接，并通过真实训练拓宽实践学习渠道，有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定、积累和转换。
如何推动试点工作，并带动职业教育质量提升？
试点院校是“1+X”证书制度试点工作的实施主体，要推动院校教师、教材、教法“三教” 改革，强化育训并重，要做好搞好制度与组织建设、搞好教材与资源开发、搞好师资培训、考核等四项基础工作。
湖南现代物流职院党委书记
龙吟
专家的解读，进一步厘清了1+x证书试点工作思路。在接下来的工作中，一是加快完善职业标准体系建设。二是坚持工作过程导向的课程设计，加快改善课程体系推动专业设置与产业需求对接、课程内容与1+X职业能力标准对接、教学过程与生产过程对接逐步形成院校与行业企业共同开发的工作机制。三是充分运用前沿技术发展学习新方式。四是通过真实训练拓宽实践学习渠道。
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